Школа редакторов X2

Для кого
Полезно редакторам или людям, меняющим профессию на редакторскую. Первая ступень без второй не особенно полезна, если нужны навыки.

Что понравилось и было полезно
Мне не понравилось, но я бы повторила :‑)

Это долгое, тяжелое и неприятное обучение.

Но на входе и выходе получаются два разных человека.

Школа не учит писать тексты, она учит делать дело за себя и того парня. Понять, что нужно (переговоры), написать (редактура), задизайнить (дизайн и вёрстка), сверстать (ХТМЛ‑вёрстка). Это минималочка.

Чему научился
Изменилось восприятие за что отвечает редактор, появились желание и базовые навыки это вытянуть.

Самое яркое впечатление
Очень забавно и полезно побывать в тщательно отобранной группе крутых ребят, где каждый, включая меня, уверен, что он — ого‑го!

Рано или поздно каждый сталкивается с тем, что ему поставили двойку. И сталкивается с выбором.

Можно признать, что все не так хорошо, как думал и пойти учиться — выяснять, что не так, как сделать лучше, даже если преподаватель сложноват в общении.

Можно ничего не делать — объяснить все происками злобных преподов, плохой учебной программой или настроением, непониманием гениальности ученика (и не факт, что во всем этом нет какой‑то доли истины).

Ну, или выбирать оба варианта по очереди :‑)

Рекомендую ли
Да, если вам нужно редакторское обучение такой глубины. И есть психологический ресурс, чтобы выдержать стресс — в Школе Бюро Горбунова студент не клиент, а продукт, а система обучения далека от классической схемы «объяснили — сделал».

Рассказала коллегам про обучение на первой и второй ступенях Школы редакторов Бюро Горбунова

За последние 2‑3 недели (как раз после завершения второй ступени) мне пришло около 5‑6 приглашений поработать автором или редактором. Где‑то я отказываю, где‑то сливаются эйчары, узнав мои ожидания по з/п.

Год назад я даже представить себе не могла, что мне будут сыпаться офферы. Год назад, в сентябре, я отчаянно искала себе редакторскую работу уже третий месяц и готова была согласиться на что угодно. Сейчас я ничего не ищу, все приходит само, а я еще и выбираю.

Школа редакторов дает билет в профессию: правда или миф

Общее впечатление такое: ШР — это база. В том смысле, что все остальные обучения стоит проходить только после Школы редакторов. Про дизайнеров и руководителей ничего говорить не буду — только свой личный опыт. Если вы прошли ШР, то дальше можно уже полировать знания в конкретную сторону. Но без ШР все эти курсы, курсики и мгу будут выглядеть обрывочными знаниями. Студент ШР получает реально уникальную возможность собрать в одном месте все важные актуальные знания, получить обратную связь от действующих крутых профессионалов и погрузиться в реальный проект без халтуры. Эти три условия — теория, фидбек и практика — в соединении дают такой скил, который не смогут дать ни рабочий опыт, ни курсы. Всегда будет чего‑то не хватать из этих трёх компонентов. Есть вероятность, что в итоге жизнь даст всё, но точно не за 9 месяцев, а за сильно больший кусок времени.

Кроме новых знаний я получила ещё много новых умений, которые не ожидала. Например, у меня исчез страх отклика на мою работу и страх правок. На третьей ступени я вдруг осознала, что могу без творческой тревоги воспринимать любой фидбек и извлекать из него пользу. Правки теперь не проходят чувственную область, а сразу идут в профессиональный отсек. Это такая мощь, я вам скажу.

Как я училась в Школе редакторов бюро Горбунова

Я не умела работать в графических редакторах. Была из тех, кто думал: «Нафига мне это, у меня же дизайнер!». В школе пришлось на базовом уровне изучить Фигму. И внезапно для себя самой благодаря этому ускорила работу с дизайнером. Теперь он может мне сказать: «Я тебе наделал типовых шаблонов. Если я заболею, бери их, вставляй текст и пускай в работу». Редактор, который работает в графических редакторах, не станет заложником положения и выкрутится сам. Сейчас мы с дизайнером понимаем друг друга. Раньше это больше напоминало разговор слепого с глухим. <...>

Попала в крутое комьюнити. Общение со студентами 19‑го и 20‑го потоков дало почву под ногами. Я знаю, с кем я могу посоветоваться и обсудить новые проекты. Знаю, кто из наших силён в SEO, кто нарисует новогодний шарик на лого.

Прокачала резюме. Если на одну и ту же вакансию претендует 5−7 кандидатов, но у одного из них будет сертификат Школы бюро — это билет. Я проверила это трижды. Работодатели обращают на это внимание.

Затяжной роман с бюро

Закончилась первая ступень Школы редакторов. За время учёбы я стала увереннее в себе и своих скиллах, выпустила два интервью в студенческом журнале, поучаствовала в конкурсе на главреда, подружилась с ребятами из нашего учебного чатика и начала замечать факапы дизайнеров, верстальщиков, авторов ещё больше.

Отзыв в Телеграм‑канале Анюты

Школа научила сравнивать себя не с другими, а с собой из прошлого. Юля до школы и после — это два разных человека. Я вижу, как выросла профессионально. В сентябре я боялась Фигму, а сейчас с любопытством копошусь в ней и изучаю новые инструменты. Я получила мощную базу в типографике, вёрстке, редактуре, управлении собой и проектами. Мне интересно применять эти знания в основной работе, которая не связана с текстами.

Я довольна своей курсовой. Конечно, она неидеальна, но ещё полгода назад я ничего подобного сделать бы не смогла. Оценки за курсовые опубликуют только через неделю и тогда же объявят, кто пройдет на следующую ступень. Туда попадут только 30 человек, а троим достанутся бесплатные места. Волнуюсь в ожидании результатов. Все мы проделали большую работу, и я многих считаю классными спецами. Приятно думать о том, что ты в их числе.

Школа редакторов — это про всестороннее развитие, дисциплину и тёплое комьюнити. И оно определённо того стоит.

Отзыв в Телеграм‑канале Юлии

Я делю знания, полученные в Школе редакторов, на две категории:
Прикладные навыки. Было ценно научиться мыслить как редактор и эффективно вести переговоры. Отдельно хочу выделить лекции по вёрстке и прототипированию. Они помогли научиться верстать сайты на бутстрапе.

Знания про жизнь, отношение к работе, коллегам и клиентам. Первое, о чём я вспомнил: дизайнер — это булочник. Эта идея относится и к редакторам. Редактор, как и дизайнер, — не художник. Он оказывает услуги и должен уметь представить себя на месте клиента.

Редактура — это прилежность и рутина

В проекте третьей ступени мы выполнили примерно миллион задач. Сами офигели, сколько же мы провернули. Я представляла себе более скромную гулянку, когда выбрала тему диплома, но что‑то пошло не так)) Шутка, нормально пошло, просто я не думала, насколько всё будет серьёзно.

У нас был клиентский проект. Это когда команда делает проект не для себя, а для кого‑то, и этот кто‑то называется «заказчик». Я думала, что мы создадим для заказчика фирменный стиль и всё. А в итоге мы создали для него целый бизнес. <...>

На третьей [ступени] мы получили арт‑директора Илью Синельникова, который такой и говорит: «Камон, проект должен быть масштабным. Вам надо не макетики рисовать, а создавать бюро полностью. Станьте продюсерами и помогите заказчику запустить этот бизнес от начала и до конца».

Хоба, и вот мы продюсеры, запускаем бизнес.

Как мы сделали дипломный проект

Да, школа стоит усилий, времени и денег. Узнала о важных рамках и критериях форматов инфо, промо, охватных материалов. Улеглись в голове еще несколько моментов по редактуре.

Получила бесценный опыт переговоров с вредным клиентом. Катерина хорошо о нем рассказала. И это было ценнее, чем все эти документы, оценки... Хотя сами переговоры не оценивались.

Что то узнала про дизайн, например про растягивание заголовков, линии в вёрстке, ещё раз про якорные объекты. Но тут я не упарывалась, ибо оценка непредсказуема, не придавала значения этой дисциплине. И еще, чтобы это пережить, нужна железобетонная самооценка. <...>

Нетворкинг! И тут я вынесла чуть ли не больше, чем из самих уроков. Ещё на первой ступени я организовала чат, чтобы обмениваться фидбеком. Но чат неуправляемо перерос в кросс потоковое и кросс дисциплинарное место тусовки бюрошников. И сейчас почти все активные участники говорят, что это, наверное, самая ценная штука после учебы.

Отзыв в Телеграм‑канале Ольги

Я не стала фанатом Бюро. У меня есть некоторые вопросы и к школе в целом, и к отдельным моментам учебного процесса. Но уважение к школе сильнее.

Школа не врёт, когда говорит, что даст вам то, что вы готовы и хотите у неё взять. Третья ступень впереди, но ШР уже дала мне то, зачем я туда шла:

Я сориентировалась в мире коммерческих текстов/контента, поняла, какие есть варианты и сценарии, как это всё работает и грубо говоря, зачем вообще и кому нужны эти самые редакторы. Как следствие, появилось понимание карьерных путей.

Нетворкинг. Это в любой сфере половина успеха — быть в тусовке/на виду/иметь контакты. Сарафанное радио и личные знакомства это суперценный актив.

Кое‑какие скилы. Говорят, что вторая ступень это как тренажёрка — и это правда. Даже если упражнение бесит, всё равно хочешь‑не хочешь, а мышцы на него откликаются и ты даже против воли начинаешь замечать поехавшую вёрстку и неоптимальные решения.

Нетворкинг‑2: комьюнити, которое подарила мне ШР — это то, ради чего одного я бы пошла сюда. Команда текста, вы лучшие, люблю вас.

Уверенность в себе. Я жутко неуверенный в себе человек и большую часть жизни провела в убеждённости, что я говно и делаю говно, просто иногда удачно всех обманываю. Каким‑то образом школа из меня это если и не вытравила совсем, то во всяком случае заставила почувствовать почву под ногами.

Мне стало легче брать ответственность, теперь я боюсь её гораздо меньше. Во многом благодаря КС и тем проверкам, которым он меня подверг.

Главное (это благодаря второй ступени и во многом благодаря «Кто студенту», но я его воспринимаю как часть школы) — навык не рассусоливать, не прикидывать, а просто брать и делать.

Огонь и вода пройдены, остались медные трубы: итоги второй ступени Школы редакторов

Школа редакторов завершилась. Честно, кричу: ура! Первая ступень длилась аж 16 недель. Вот считайте, что личная жизнь, работа, лето и огородные приключения разбавлялись огрооомным количеством теоретического и практического материала.

Довольна ли я, что пошла? Однозначно! Кому нужен рост, встряска, расширение видения процессов в редакциях и новые знакомства, велком.

Но нужно быть готовым на 100% тратить уйму времени на освоение материала. Иногда мне казалось, что дают слишком много ненужного редактору материала. Как будто бы хотят сделать многорукого многонога. В реале не получится сразу круто верстать, разбираться в визуале, стать грамотным управленцем и переговорщиком. А, сорри, ещё в текстах шарить аки бог.

Отзыв в Телеграм‑канале Олеси

Первая ступень Школы редакторов — всё. Вот‑вот начнется вторая. Чувства по этому поводу смешанные.

Я горжусь собой. Опубликовала курсовую в «Кинжале», вошла в топ‑3 рейтинга первой ступени и буду учиться на второй бесплатно.

Я в панике. Фигму трогала только один раз и тот как попало. Контактов с ХТМЛ было ещё меньше. Так уж вышло, что по работе мне редко требовалось что‑то кроме гуглдоков. Значит помимо заданий второй ступени, нужно будет осваивать новые инструменты. А ещё работа. И выпуски «Кто студента». И лето, которым хочется путешествовать где‑то кроме вкладок браузера. Ну типа к озеру съездить, в траве поваляться.

За время учебы на первой ступени я вывела правило: чтобы не выгореть к концу, нужно не угореть в начале. Первые три недели я читала все доп.материалы к лекциям и смотрела записи вебинаров. А потом пришла в ужас от того, что жить ВОТ ТАК придется ещё 13 недель. Пришлось выбирать: либо я делаю максимум и хз, насколько меня хватит, либо делаю как‑нибудь, но дохожу до конца. Я выбрала второе.

Школа — это марафон. Здесь важно учиться стабильно и долго, а не получать пятерки. Поэтому на второй ступени я решила тоже не прыгать выше своей головы. Такие акробатические упражнения выматывают, особенно если практиковать их на протяжении трех месяцев. Буду делать, сколько могу. Посмотрим, что из этого получится.

Отзыв в Телеграм‑канале Софьи